2.4 Computergestützte Konstruktion

2.4.2 Grundlagen des Computer Aided Design (ca. 14 Std.)

Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe eines 3D-CAD-Systems einfache Werkstücke als Volumenmodelle und leiten davon 2D-Ansichten ab, um technische Informationen wie Form und Größe darzustellen.

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

skizzieren einfache Werkstücke und analysieren deren Aufbau, um sie anschließend in einem CAD-System zu erstellen.
erzeugen mithilfe grundlegender Funktionen eines CAD-Systems (z. B. Extrusion) 3DVolumenmodelle von geometrischen Grundkörpern.
führen additive und subtraktive Verknüpfungen als Volumenoperationen an 3D-Modellen durch und verändern Attributwerte (z. B. Maße), um auf einfache Weise Variantenkonstruktionen zu erstellen.
leiten von 3D-Modellen 2D-Ansichten ab, um technische Informationen (z. B. Maße) aussagekräftig darzustellen.

Inhalte zu den Kompetenzen

Skizze als Planungshilfe
3D-Modelle: ebenflächig begrenzte Körper und Rotationskörper
Formveränderung an 3D-Modellen als additive und subtraktive Verknüpfungen
Attributwerte von 3D-Objekten: z. B. für Maße, Lage, Textur
Ableitung zweidimensionaler Ansichten: Dreitafelbild, Raumbild

Kompetenzstrukturmodell für das Fach IT

Die Arbeitsblätter des Unterrichtswerks „fit for IT 3“ sind genau auf die Lehrplaninhalte abgestimmt. Sie regen die Schülerinnen und Schüler des IT-Aufbauunterrichts zum selbständigen Arbeiten an. Die Reihenfolge ist nicht verbindlich. Alle Arbeitsblätter, auch aus anderen Kapiteln, können im Sinne des modularen Lehrplans, untereinander gemischt werden. Sie stehen auf der CD-ROM sowohl im veränderbaren WORD-Format als auch im PDF-Druckformat zur Verfügung.

Der Bereich „Lösungen“ enthält zu jedem Schülerarbeitsblatt einen Lösungsvorschlag, der vor allem für Kolleginnen und Kollegen, die sich in das eine oder andere Modul des IT-Lehrplans noch einarbeiten müssen, eine wertvolle Hilfe sein kann.

Der Bereich „Lerninhalte“ bietet Hintergrundinformationen zu den Modulen des IT-Lehrplans und steht den Schülerinnen und Schülern zur Erarbeitung des notwendigen Wissens zur Verfügung, das dann, in Kombination mit den zu trainierenden Fähigkeiten und Fertigkeiten, selbständiges Handeln ermöglicht. Die Themen der Arbeitsblätter sind der Altersstufe und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I angepasst, so dass durch entsprechende Motivation die Voraussetzungen gegeben sind, die übergeordneten Ziele des LehrplanPLUS in vollem Umfang zu erreichen.

Siehe dazu: www.lehrplanplus.bayern.de/fachprofil/realschule/it

Die Materialien auf der CD-ROM unterstützen die Lehrkräfte bei der Vorbereitung und die Schülerinnen und Schülern beim selbständigen Lösen der vielfältigen Aufgaben und Problemstellungen aus dem Bereich der Informationstechnologie.

Nr.	Thema des Arbeitsblatts
242-01	2D-Linienobjekte erzeugen
242-02	2D-Linienattribute zuweisen
242-03	2D-Flächenobjekte erzeugen
242-04	2D-Körperobjekte erzeugen
242-05	Extrusion - 1
242-06	Extrusion - 2
242-07	Extrusion - 3
242-08	Rotationskörper erzeugen
242-09	Übergangskörper (Loft und Sweep)
242-10	3D-Körper und 2D-Ableitung - 1
242-11	3D-Körper und 2D-Ableitung - 2
242-12	3D-Körper und 2D-Ableitung - 3
242-13	Schnitte am Zylinder
242-14	Komplexe Werkstücke
242-15	Variantenkonstruktion
242-16	Holzmodell