2.8 Multimedia
2.8.1 Computergrafik (ca. 14 Std.)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen und bearbeiten Computergrafiken, um sie je nach Verwendungszweck passend einzusetzen.
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- unterscheiden Pixel- und Vektorgrafiken hinsichtlich ihrer informatischen Konzepte, um beim Erstellen von Computergrafiken geeignete Werkzeuge einzusetzen.
- setzen bei der Grafikbearbeitung grundlegende Techniken und Verfahren ein (z. B. Ebenen, Masken, Farbkorrektur), um Qualität und Wirkung ihrer Erzeugnisse zu optimieren und werden sich dabei der vielfältigen Möglichkeiten der Bildmanipulation bewusst.
- nutzen je nach Verwendungszweck (z. B. Druckerzeugnis, Webseite) geeignete Formate, Farbmodelle und Kompressionsverfahren.
- achten beim Einsatz von Grafikerzeugnissen auf rechtliche Aspekte.
Inhalte zu den Kompetenzen
- Merkmale von Pixel- und Vektorgrafiken
- Werkzeuge und Funktionen, z. B. Farbmanagement, Ebenentechnik, Filter, Vektorpfade
- Bildmanipulation, z. B. Bildteile entfernen
- Pixel- und Vektorformate, z. B. JPG, TIF, GIF, SVG, PNG
- Zusammenhang zwischen Kompressionsverfahren und Dateigröße
- Farbmodelle: RGB, CMYK
- Persönlichkeits- und Urheberrechtsbestimmungen
Kompetenzstrukturmodell für das Fach IT
Weitere Hinweise und Tipps finden Sie im folgenden PDF-Dokument:
Die Arbeitsblätter des Unterrichtswerks „fit for IT 3“ sind genau auf die Lehrplaninhalte abgestimmt. Sie regen die Schülerinnen und Schüler des IT-Aufbauunterrichts zum selbstständigen Arbeiten an. Die Reihenfolge ist nicht verbindlich. Alle Arbeitsblätter, auch aus anderen Kapiteln, können im Sinne des modularen Lehrplans, untereinander gemischt werden. Sie stehen auf der CD-ROM sowohl im veränderbaren WORD-Format als auch im PDF-Druckformat zur Verfügung.
Der Bereich „Lösungen“ enthält zu jedem Schülerarbeitsblatt einen Lösungsvorschlag, der vor allem für Kolleginnen und Kollegen, die sich in das eine oder andere Modul des IT-Lehrplans noch einarbeiten müssen, eine wertvolle Hilfe sein kann.
Der Bereich „Lerninhalte“ bietet Hintergrundinformationen zu den Modulen des IT-Lehrplans und steht den Schülerinnen und Schülern zur Erarbeitung des notwendigen Wissens zur Verfügung, das dann, in Kombination mit den zu trainierenden Fähigkeiten und Fertigkeiten, selbständiges Handeln ermöglicht. Die Themen der Arbeitsblätter sind der Altersstufe und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I angepasst, so dass durch entsprechende Motivation die Voraussetzungen gegeben sind, die übergeordneten Ziele des LehrplanPLUS in vollem Umfang zu erreichen.
Siehe dazu: www.lehrplanplus.bayern.de/fachprofil/realschule/it
Die Materialien auf der CD-ROM unterstützen die Lehrkräfte bei der Vorbereitung und die Schülerinnen und Schülern beim selbstständigen Lösen der vielfältigen Aufgaben und Problemstellungen aus dem Bereich der Informationstechnologie.
| Nr. | Thema des Arbeitsblatts |
| 281-01 | Vektor- und Rastergrafik – Vektorgrafik |
| 281-02 | Vektor- und Rastergrafik – Rastergrafik |
| 281-03 | Bildformate, Kompressionsverfahren, Transparenz |
| 281-04 | Digitale Farbmodelle – RGB |
| 281-05 | Digitale Farbmodelle – CMYK, die Farbtiefe |
| 281-06 | Bildauflösung bei Digitalkameras, DPI |
| 281-07 | Bildbearbeitung – Ebenen – Teil 1 |
| 281-08 | Bildbearbeitung – Ebenen – Teil 2 |
| Kleiner Leistungsnachweis in Form eines praktischen Leistungsnachweises | |
| 281-09 | Bildkorrekturen und Effekte |
| 281-10 | Präsentation „creative pictures“ |
| 281-11 | Foto-Collage Teil 1: „Springbrunnen“ |
| 281-12 | Foto-Collage Teil 2: „Ansichtskarte von Venedig“ |
| 281-13 | Rechtliche Aspekte – Persönlichkeits- und Urheberrechtsbestimmungen |
| 281-14 | Plakat zu einer Weltstadt unter Verwendung von lizenzfreien Bildern |